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全国中小学“课内海量阅读”——中国行南京站高级研修班暨中国陶行知研究会创造教育专委会年会
中国陶行知研究会中陶创造﹝2019﹞7号全国中小学“课内海量阅读”——中国行南京站高级研修班暨中国陶行知研究会创造教育专委会年会邀请函各级教育行政部门,各教师培训机构,各中小学,各课题组:国家新修订的课程标准最大的亮点,就是提出“以学科核心素养为纲”,强调学生经过学习而形成正确的价值观、必备品质与关键能力,并旗...
发布日期:2019-10-18 访问次数:105
“十三五”教育科研重点课题  《素读经典在中小学立德树人实践中的应用研究》开题暨全国中小学素读经典教学法高级研修班
经典是人类智慧的结晶,蕴含着深刻的思想价值与美学价值,对中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观具有不可替代的重要作用,是当今时代宝贵的育人资源。
发布日期:2019-10-14 访问次数:118
全国中小学“课内海量阅读中国行”暑期专项活动
中国陶行知研究会中陶创造﹝2019﹞2号全国中小学“课内海量阅读中国行”暑期专项活动邀请函各级教育行政部门,各教科研及教师培训机构,各中小学:开展中小学生课内海量阅读活动,是践行国家中小学《课程标准》、落实立德树人根本任务的重要举措,目的是将中小学生课内海量阅读与核心素养培养紧密结合起来,引领和指导学生读经典、...
发布日期:2019-05-27 访问次数:355
教育部国家级教学成果展第二届全国中小学“课内海量阅读•中国行”之南京站
为了让更多的教师了解“海量阅读”的意义和价值,交流和推广海量阅读这项国家级教学成果,帮助教师学会教材及各种自选教材处理方法,通过这种海量阅读探索出提高教学质量的有效途径,推动各地书香校园建设和阅读活动的开展,北京中昊教育科技研究院决定于2019年3月23-25日在江苏省南京市举办第二届全国中小学“课内海量阅读·中国行”之南京站,现诚邀您参加!
发布日期:2019-01-03 访问次数:603
全国中小学“讲学稿+互动云平台”课堂教学创新专题研修班
江苏南京东庐中学利用互联网平台和信息通信技术,把互联网和“讲学稿教学模式”有机融合在一起,积极探索信息技术背景下的课堂教学创新,创造了一种新的教与学“生态环境”,即“讲学稿+互动云平台”模式,为有效推进我国农村中小学教学改革实践,全面提高教育教学质量提供了经验。为了全面贯彻落实习近平主席提出的“积极推动信息技术与教育融合创新发展”要求,吸收借鉴全国中小学校信息技术应用创新经验和最新成果,推进基础教育课程改革和促进教师转变教育教学方式,促进信息技术与教学深度融合,北京中昊教育科技研究院定于2019年在江苏南京东庐中学举办全国中小学“讲学稿+互动云平台”课堂教学创新专题研修班,现诚邀您参加!
发布日期:2019-01-03 访问次数:444
全国中小学新课程体系构建跟岗培训班
南京市金陵中学实验小学,是建邺区和金陵中学合办的一所公办小学,学校传承了百年名校金陵中学厚重的文化底蕴。2015年南京名校跨区合作,金陵中学实验小学成为南京北京东路小学分校,共享北京东路小学的名师和课程资源。南京金陵中学实验小学秉承现代化,国际化,特色化的办学理念,积极探索向阳教育,开发了立足课堂,延伸校外,张扬学生个性,提升学生素质的“金葵花”校本课程体系。读者剧场、英语戏剧、古诗吟唱、汉服文化研究、数独游戏、金葵花诵读、数学绘本阅读、English Do-re-mi等60多门精品课程面向学校全体学生开放。为学习南京金陵中学实验小学的办学成果,北京中昊教育科技研究院定于2019年全国中小学新课程体系构建跟岗培训班,现诚邀您参加!
发布日期:2019-01-03 访问次数:396
全国中小学“小组合作学习”学本课堂高级研修班
山东省济南市济阳区特色学校在深化小组合作学习、课堂建设及实施等环节改革教师教学方式、积极推进课堂建设及学科课型探索,构建批判质疑、勇于探究、问题解决和合作讨论的实践模式,为课程改革指明了新方向,为教学研究注入了新内容,为培养名师树立了标杆榜样的作用。为了让更多的教师深入学习核心素养统领下的教育教学实践研究,北京中昊教育科技研究院决定于2019年联合山东省济南市济阳区纬四路小学共同举办全国中小学“小组合作学习”学本课堂高级研修班,现诚邀您参加!
发布日期:2019-01-03 访问次数:332
全国中小学创新课堂教学生态系统构建策略及方法专题研修班
为了让更多的教师学习名校名师在办学理念、课程体系、课堂教学和组织实施方面的经验,实现教学转向、课堂转型,并促进学校创造和创新良好的课堂教学生态系统,北京中昊教育科技研究院联合江苏洋思教育培训中心定于2019年在洋思中学举办全国中小学创新课堂教学生态系统构建策略及方法专题研修班,现诚邀您参加!
发布日期:2019-01-03 访问次数:346