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关于“十三五”教育科研重点课题《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》第二批申报工作的函

发布日期:2019/7/30 14:22:18 访问次数:183 作者:网站管理员 来源:中国陶行知研究会创造教育专委会


中 国 陶 行 知 研 究 会


 关于“十三五”教育科研重点课题《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》第二批申报工作的函


各级教育行政部门,各教科研机构,各中小学:

“十三五”教育科研重点课题《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》已于20197月正式展开。该课题得到了各级教育行政部门和各中小学的热烈响应,第一批申报参加课题研究的单位达70多个,参加课题研究的人数超过400人。为了满足广大中小学积极参与本课题研究的迫切需求,《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》课题组决定,于20198月启动第二批课题研究申报工作。现将有关事项函告如下。

一、课题研究申报对象

各级教育行政部门、教科研机构和各级各类中小学。

二、课题研究申报时间

第二批课题研究申报工作自201981日起,至201911月底结束。

三、课题研究申报项目

“十三五”教育科研重点课题《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》总课题或子课题(子课题目录附后)。也可根据本地本校实际自行确定子课题。

四、课题研究申报程序

(一)参研学校或单位如实填写《中国陶行知研究会“十三五”教育科研重点课题申报表》,由课题负责人签字,并由申请单位审核盖章后,一式3份报送至中国陶行知研究会创造教育专委会课题组,同时发送电子版。

(二)课题组不收取参研单位或个人任何费用。

五、课题审批与管理

(一)由“十三五”教育科研重点课题《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》总课题组审核批准,发给课题研究通知书,并颁发实验区(校)证书。

(二)在总课题组指导下,各参研者按课题研究实施步骤,有序开展中小学生课内海量阅读的课题研究及实验,参与课程规划、教材实验、师资培训以及教学指导体系的创建,引领和帮助广大中小学开展课内海量阅读活动。

(三)课题研究参研者与课题组共享本课题研究与实验成果。

六、课题成果及推广

(一)根据课题进展情况,及时跟进做好调研、分析与总结,按期形成《中小学生海量阅读与核心素养培育研究论文集》、《中小学生海量阅读与核心素养培育课程教材》、《中小学生海量阅读与核心素养培育教学创新指导手册》、《中小学生海量阅读与核心素养培育优秀示范课课件》等成果。

(二)每年举办一次“中小学生课内海量阅读与核心素养培养研究”博览会,通过成果展示、经验交流、专题研讨等活动,表彰先进,推介成果,推动科研成果的转化与应用,推进中小学生海量阅读教学实践活动持续创新。

七、课题组联系方式

联 系 人:肖老师

联系电话:025-85522914

手    机:13951652111  18612801868   13809040367

邮    箱:100120885@qq.com

欢迎热心课内海量阅读的各教育行政部门、教科研机构和中小学校积极参与到《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》专项课题研究与实验中来,课题组将与大家一道,为推进全国中小学生课内海量阅读、培育学生语文学科核心素养提供经验与方案。


附件:1.《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》子课题目录

 2.中国陶行知研究会“十三五”教育科研重点课题子课题申报表


《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》课题

2019年7月29日